在kingsmead学校，我们认为，要提高我们学生的动机和成就的最有效的方法是创建一个积极的学习环境，承认并奖励高标准的工作和行为，促进学生的自信，自尊和学习的乐趣，并在想个办法制裁奖励。一个积极的课堂风气是发展成长的头脑套是必不可少的。
奖励目前适用于个别学生;
我们也参与了每月杰克·佩奇成就奖制度。
杰克·佩奇是英国最成功的商人之一。出生于东伦敦在1925年7月，杰克出身于工人阶级背景，很少的优势。从小他表明，已经帮助他成功的创业技能。
成立于1999年，杰克·佩奇基金会给予补助计划和11-25岁的年轻人受益的项目。基金会的存在是为了提高年轻人的愿望，帮助他们利用各种机会和社会中充分发挥作用。
学生奖： 每个月学生和教师提名学生，他们觉得谁在关系取得了显著的成绩无论是自己的进步，学校或更广泛的社会贡献。
提名，然后在学校理事会会议上进行讨论。
成功的学生授予£200要在学校内使用。
领袖奖：每年的学生和工作人员也可以提名一名工作人员谁，他们觉得有更多的对学校作出了贡献。
我们还定期提名我们的学生由外部机构，包括由恩菲尔德扶轮社运行戴安娜王妃奖和马丁heraud奖作出的裁决。
年度大奖
优点系统（请注意，30个成就点数相当于1个功绩）
瞄准“精益求精”。
Years 7 & 8
该系统直接连接到学习的审查过程，这是由管理人员使用完成模拟人生计算机软件每学期的基础上，并奖励那些谁是把最大的努力（优秀）纳入其工作的学生。
学生将获得一个值得为他们的每PLR“优秀”。他们可以达到他们在努力的优秀;
上述预期工作的学生也将有一个值得认可。
此外优点可以通过教师下面颁发;
在每个父学习记录期末，优点，一个学生已经赢得了总数量的总计。在每学期合计一年四季添加和学生接受每年青铜，白银和黄金的徽章（通过组件的LDY发布），一旦他们获得了指定的总，具体如下：
青铜= 100层的优点
银= 200层的优点
金= 250层的优点
金/红星= 300层的优点
金屏蔽= 350层的优点
年9-11
教师在模拟人生和管理人员出示总计一个每学期的基础上记功。单的优点可以被授予以下;
每名学生获得每20和优点将在其中会发生在每个学期结束时抽奖一张单程票。班主任/ LDY将揭示一个大的奖获得者。
重要的是，教师优秀奖和需要模型值得我们的期待是什么。学生需要立志于本标准，并建立具有的精神的实践来完善。“
奖励公布在学校网站的“奖励新闻”部分，并通过学校网关手机应用传达给体育竞猜平台（从12月2017）。