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          关于专利态势报告信息

          丢包率的目的

          丢包率的目的是对学习和体育竞猜平台/看护者和孩子之间和教师/教师和儿童之间进行及时的讨论。

          你的孩子的目标等级是如何设置

          在英国学校表现和威尔士判断针对标准使用由小学提供KS2 SATS信息来设置。这被称为基线数据。一个GCSE目标等级是从英语和数学您的孩子的KS2 SAT考试结果产生。当排行榜每年公布,继公开考试,这是用来排名学校国家的数据。类似的方法被用于在一个水平判断学校的表现,从每个学生的GCSE在性能产生的目标等级。这些成绩出现在该栏里GCSE(GCE)目标等级的PLR。

          为什么你的孩子的目标等级得到提升

          在kingsmead学校,我们不相信一个孩子的表现是由这个数据“固定”。我们坚信,我们的学生不仅能满足从基线数据产生的目标等级,但有超越它的潜力。增值这是已知的。因为这个原因,你可能会看到他们的求学生涯的过程中,你的孩子的目标等级上升。例如,如果在今年10开始,你的孩子已经达到了自己的基线数据所产生的目标等级,我们将提高标准,并将它们设置一个更高的目标,以确保他们不断追求卓越,实现“超预期”。我们永远也不会降低你的孩子的目标等级。

          我的孩子的表现是如何跟踪?

          为了确保你的孩子的进步是在他/她的,我们创造了一系列的飞行轨迹在kingsmead学校的时间跟踪。这些标识,为每一位学生,有什么预期在关键点进步的模样在各地的kingsmead学术生涯。

          示例的飞行路径的截面的

          最终GCSE 9A 8A 7A 6A
          今年10 plr4 8C 7B 6B 5B
          今年10 plr3 7B 6C 6C 5C
          今年10 plr2 7C 5A 5A 4A
          今年10 plr1 6A 5A 5B 4B
          今年9 plr4 6A 5A 5C 4B
          今年9 plr3 5A 5B 5C 4C
          今年9 plr2 5B 5C 4A 3A
          今年9 plr1 5C 5C 4B 3B
          今年8 plr4 5A 5C 4A 3A
          今年8 plr3 4A 3A 3A 3C
          今年8 plr2 4A 3B 3B 2A
          今年8 plr1 4B 3C 3C 2B

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          你的孩子的出发点是他/她的基线数据指定。如果你的孩子是“正轨”,即他/她应该是飞行路线上,这将显示在PLR会议(黄色)。如果你的孩子是低于他/她应该是在飞行路径上,这将显示在PLR为红色。如果是这种情况,你的孩子的老师将投入到位的策略,使您的孩子关闭之间,他/她目前正和他/她应该是空白。这些措施可以到位由学科教师或形式导师,通过学术指导,或两者兼而有之。

          是飞行路线相同的所有科目?

          飞行路径因受试者而不同。这是因为在不同的课程领域进展的速度是不同的。这一个简单的例子可能是对科学的飞行路径(已就读于小学一级学科)的起点是从商业研究的不同(在今年9启动一级学科)。商务研究飞行路线会显著较陡,学生有望使在一个较短的时间段进展迅速。

          你应该对你的孩子的进步有任何疑问,或对什么PLR告诉你关于你的孩子的进步有任何疑问,请直接与学校联系,说话与一审你的孩子一年的学习总监。

          下列文件中的关于每学期家长学习记录家长信息(专利态势报告)

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          对关键阶段3家长信息
          下载PDF
          关键阶段4个新的GCSE成绩报告信息
          下载PDF
          对于11年每学期报告信息
          下载PDF
          在努力描述信息

          联系表

          学校网站设计 通过 FSE设计

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